Tutkintouudistuksen ensimmäinen vaihe on maalissa

Tämä viikko alkoi SAMKin tutkintouudistuksen osaajapoolien ja ohjausryhmän yhteisellä seminaarilla Liisanpuistossa. Saimme erinomaisen näytteen SAMKin osaamisesta - yhteisiksi osaamisiksi tunnistetuista sisällöistä, mutta myös tavasta toimia dialogiin perustuvassa asiantuntijayhteistyössä ja oppivassa työyhteisössä. Kiitos kuuluu kaikille osaajapoolityöhön osallistuneille jo tässä vaiheessa.

Viimeistelyä vaille valmiiksi ovat työnsä saaneet yksitoista ensimmäisen vaiheen osaajapoolia: asiakaspalvelu- ja ohjaustoiminnan osaaminen, johtamisosaaminen ja laadunhallinta, korttikoulutukset, markkinointiosaaminen, matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, opiskeluympäristö, -palvelut ja -taidot osaaminen, projektiosaaminen, talousosaaminen, työyhteisöosaaminen, viestintäosaaminen ja yrittäjyysosaaminen. Osaamiset tulevat sijoittumaan osin kaikkia tutkintoja koskevina, osin valinnaisina osaamisina tutkintouudistuksen mukaisiin opetussuunnitelmiin. Ensimmäisen vaiheen osaajapoolit jatkavat pääosin työtään vielä toisessa vaiheessa siten, että viimeistään 26.11.2015 yhteisistä osaamisista on muodostettu OPS-kuvaukset ja ne ovat nähtävissä Moodlessa.

Toinen vaihe käynnistyy

Tutkintouudistuksen toinen vaihe käynnistyy nyt. Ensimmäisen vaiheen osaajapooleista korttikoulutuksia ja opiskeluympäristö, -palvelut ja -taidot osaamista lukuun ottamatta muut jatkanevat vielä toisessa vaiheessa.  Uudet osaajapoolit perustetaan osaamisiin, joilla nähdään olevan laajasti kosketuspintaa eri koulutusohjelmien välillä. Osaajapoolien rakentamiseksi saatiin OPS-vastaavilta tietoa, mikä osaaminen nähdään soveltuvaksi myös muille koulutusohjelmille. 

Ilmoittautuminen näihin osaajapooleihin ja osaajapoolien vetäjien haku käynnistyvät maanantaina 21.9.2015. Ohjausryhmä vahvistaa osaajapoolien kokoonpanot 12.10.2015 ja OPS-vastaaville ja osaajapoolien vetäjille tarkoitettu perehdytyskoulutus järjestetään jo 14.10.2015 klo 13 alkaen. 

14.10. tilaisuudessa lähtee liikkeelle myös koulutusohjelman erityisen substanssiosaamisen määrittäminen OPS-vastaavien johtamana työnä koulutusohjelmissa.  

Tiivistä yhteistyötä tarvitaan myös koulutusohjelmien välillä eri osaamisalueilla ja tässäkin hyvänä työkaluna toimii ops-vastaavien työn tuloksena syntynyt kartoitus siitä, mikä osaaminen nähdään soveltuvaksi myös muille koulutusohjelmille.

Koulutusalakohtaista osaamista valmisteltaessa on tärkeää tunnistaa osaajapooleissa jo tehty työ ja miten se on hyödynnettävissä koulutusohjelman opetussuunnitelmaa tehtäessä. Turha päällekkäisyys on syytä karsia pois ja opintojen oikea-aikaisuuskin on tärkeä asia ratkaistavaksi.  Vuoropuhelua tarvitaan osaajapoolien ja koulutusohjelmien välillä. Sitä helpottamaan käytämme edelleen myös Moodlea ja HILLin kuumaa linjaa, mutta niistä lähempänä enemmän.

Tavoite on, että työmme on OPSien kokoamista vaille valmis 14.3.2016, jolloin on varattu seuraava suuri osaajapoolien ja ohjausryhmän yhteinen seminaaripäivä.